种田农民

 

研究生培养问题

邹承鲁（遗作）

    1947年我到剑桥生化系做研究生，在Keilin教授的指导下得到了初步的科学
研究训练。1951年回国，就带领学生进行研究工作。半个多世纪以来，已有近百
名学生，其中有的已经是成熟的科学家了。和学生们一起工作,我认为是一生科
学工作中最大的愉快。我自己做研究生时所受的训练和半个多世纪以来与学生们
一起工作时所积累的一些经验，也许对青年导师和学生们不无值得借鉴之处。

　　自从上世纪70年代末我国实行学位制度以来，20余年来取得了很大的成绩。
我国自己培养的大量博士和硕士学位获得者不仅已经在国内各条战线上发挥了重
要作用，而且不少人在国际活动中也获得了国际学术界的认可。但是由于现行学
位制度上存在的一些缺陷，以及近年来社会风气的影响，我国目前在高级学位的
颁发上还是存在不少问题，导致我国博士和硕士学位总体水平有所下降，在国际
上引起了不少议论。这种情况如果不能及时予以纠正，势将影响我国科学的整体
发展。根据经验，现将自己对当前研究生培养问题的一些想法简述如下：

　　确保学位授予点与导师的水平和质量

　　我曾参加过第一届国务院学位委员会的工作。当初建立学位制度时，仅有少
数的学位授予点和学位导师，特别是博士学位授予点和博士生导师，所有的学位
授予点和博士生导师都必须经过国务院学位委员会的严格评审。随着我国教育事
业的发展，学位授予点和学位导师的数量都有了极大发展，评审权也逐步下放—
—
这些都是我国学位工作发展的表现，也是国家整体发展的需要。但是，在发
展过程中不可避免会有“鱼龙混杂”、“泥沙俱下”的情况，某些学位授予点和
学位导师的学术水平不够也是难以避免的；同时，由于时间的推移，更由于科学
的发展，原来合格的单位和个人也有可能落后于科学的发展而成为不称职的学位
授予点和学位导师。我记得当年国务院学位委员会对博士生导师进行第一次评选
时，已故的冯德培教授曾经对某些候选人的水平发表过虽然十分尖锐但却实事求
是的评价。他说，我看这些人应该自己先脚踏实地地做一篇合格的博士论文。现
在这种情况我看依然存在，特别是近年来，为了可以理解的迅速发展的要求，我
国导师和研究生数量迅猛增加，不免会有少数不合格的授予点和不称职的导师。
应该清醒地认识到：如果没有质量的保证，单纯数量的增加并不是对我国社会发
展的贡献，相反是一大隐患。为此，我建议国务院学位委员会对现有的学位授予
点和学位导师，特别是博士学位授予点和博士生导师，进行一次全面清理，对于
不合格的学位授予点和学位导师要坚决予以调整，以保证我国研究生的质量。我
们不应满足于研究生招生及培养数量的增加，而是应该把注意力集中到质量的提
高上去。

　　随着扩招的热度一升再升，研究生数量最近6年增加了4.7倍，合格导师数量
的增加终究还是跟不上学生的数量，于是造成另一个严重后果——每位导师指导
的学生数量过多。有人形容这样的导师是“牧羊人”，确实很形象、生动。有人
给我讲述了一个故事，说某导师竟然问自己的学生是哪位老师的学生。不要说有
的导师不认识自己的学生，有的学生也没见过老师的面呢。导师对研究生的培养
关键在于师生间的直接互动，师生间经常相互交谈讨论，对于学生来说是提高科
研水平的重要途径，对导师来说可以从学生那里获取各种超乎自己经验之外的想
法，也是十分有益的。

　　我同时指导的学生（包括研究生）的数量从未超过10人。我指导学生的最重
要做法是与学生面对面地交谈、讨论甚至争论，在这种面对面的交流中，我了解
他们研究工作进展的情况，从而提出建议帮助他们解决工作中出现的困难，启发
他们学会自己提出和解决问题，提高科学研究的能力。就我个人的经验而言，这
种面对面的交流不可缺少，是培养研究生科研能力最重要的环节。即使在年轻力
壮时，10个学生都使我感到负担沉重，有时甚至深感力不从心。后来，“老学生”
（称之为“副导师”）逐渐成长，可以帮助我指导“小学生”了，我的负担才有
所减轻。但是这些副导师毕竟还没有成长到博士研究生导师的水平，导师自己仍
旧必须投入大量的时间，特别是必须坚持与学生直接对话这一环节，才能保证学
生的水平。据闻，现在有的导师指导学生数量达到几十甚至上百人。虽然每位导
师同时带的学生数目随导师水平和学科性质会略有不同，但同时带几十甚至上百
的学生仍然难以想象。我除了佩服这些导师超人的水平和精力外，也为他们的学
生担心。

　　一位导师同时指导的学生数量过多，不仅会降低教学质量，也为学术不轨行
为创造了条件。实际上，导师如果对学生没有实质性的指导，何以在学生的论文
上署名？这不是一种变相的剽窃吗？怪不得“牧羊人”的产出表现得相当高。另
一方面，由于种种原因，学生发生了抄袭、剽窃事件，导师又把责任完全推给学
生 ——这种情况已经被公布了许多。

　　论文评审和答辩不能流于形式

　　论文评审和答辩是保证授予高级学位质量的关键环节。近年来，由于高校和
研究所的研究生数目大量增加，一个必然的结果是：每逢研究生毕业季节，每位
研究生导师都不可避免地收到大量待评审的论文和要求出席论文答辩会的邀请。
有时，待评审的论文在答辩前几天才送到评审人手中。要仔细审阅一篇上万字的
研究生论文并提出中肯的意见，特别是审阅包括大量数据和图表的实验科学论文，
要花相当多的时间，必要时还要查阅相关文献资料，而只给几天时间是决不可能
做到的。这只表明论文的送审单位和送审导师其实并不希望审稿人认真阅读论文
并作出客观评价，他们只不过是要从你这里走一个形式，要你一个签字而已。此
举必然使论文答辩流于形式，并不可避免地降低教学质量，对学生来讲无疑是丢
失了一个严格训练的机会。

　　我曾有过这样一次经历：一家国内知名的大学给我寄来一篇博士论文，要求
审阅并参加答辩。我仔细阅读后发现，论文中一项关键性的实验缺少必要的对照
实验，我认为补充必要的实验后才能进行答辩。意见寄回后没有回音，后来间接
听说，这位研究生还是如期进行答辩并获得了学位。不知参加答辩的专家们是如
何看待这篇博士论文缺少必要对照实验的问题。值得一提的是，意见寄回以后，
这所大学此后再没有提这件事，也再没有要我审查该校其他研究生的论文。

　　根据了解的情况，我相信当前为了顺利地授予学位，绝大多数论文都未经审
稿人仔细审阅，绝大多数答辩会也都流于形式。造成这种情况的原因是多方面的：
其一，审稿人往往是“大忙人”，在“黄金季节”，自己的学生要毕业，还收到
好几篇待审待答辩的论文，加上又是“加急”情况，很难有充裕时间详细地审阅，
只能匆匆浏览一遍（有的匆匆浏览都谈不上，只浏览一下论文摘要），然后根据
其主要内容写上几条敷衍性的意见；其二，导师之间常有来往，对对方学生的论
文质量及毕业问题不愿过于认真；当然，由于专业差异或其他原因，也有部分导
师根本不具备审阅有关论文的水平。

　　如何解决此类问题？首先，当然是依靠学位授予单位、导师、审稿人、答辩
组成员的自觉和重视。为保证研究生质量，各方面都应严格掌握研究生的毕业标
准，严肃对待答辩问题，决不能放任自流。应该根据国家需求、合格导师数量、
实验室能力、研究生教学、生活条件等，好好研究一下中国的研究生培养到底该
有怎样一个规模。其次，能否适当分散研究生的毕业时间，研究生和本科生毕业
时间可以错开，允许研究生在一定的时间范围内随时进行答辩。现在规定博士生
的学习时限为3年，而且期满年的6月份必须毕业，这使得论文的审阅集中于短短
几周内。对博士生的学习时间，应该只规定一个时间范围，而不必严格限死；学
位授予单位提供论文给答辩审稿人审阅的时间应足够充裕，以使审稿人能对论文
的质量作出必要的判断。

　　还有一种情况就是：导师对所有的学生似乎都必须保证甚至“保驾”获得学
位，否则会因此产生各种问题。不知有关方面是否统计过，在实行研究生制度
20余年来，我国共进行了多少次论文答辩？其中合乎标准通过的有多少？答辩失
败被延长或拒绝授予学位的又有多少？已经被授予学位的学生水平又如何？我建
议有关方面应掌握这一数字，并对其进行严肃思考，在制度上采取相应的改进措
施。

　　真的假学位和假的真学位

　　由于学历对就业，特别是与某些高级岗位和职务的获取密切相关，因此造成
社会上追求高学历成风，以致假学位盛行。现在社会上流传着一种说法——
“不怕真的假学位，就怕假的真学位”。所谓“真的假学位”，是指学位证书确
实是假的，是市场上买来的假货，但买假者肚里还是有真才实学的。这种假货不
难识别，只要通过电话、信件或其他通讯方式联系学位授予单位即可验证真假。
所谓“假的真学位”，是指学位证书确实是真的，是学位授予单位所发，但学位
获得者并未在学位授予单位真正读过（完）学位课程，也没有亲自撰写过学位论
文，一切都由他人代劳，论文评审和答辩自然完全流于形式。这种学位从形式上
来说是真的，经得起用任何方式通过学位授予单位进行验证，但从实质内容来说
又完全是假的，是学位获得者与学位授予单位进行的一场权钱或身份的交易。

　　维护研究生的权益的两个方面

　　一方面，导师和研究生的双向自由选择。维护研究生权益的首要问题是给研
究生以选择权，师生之间应该有相互选择权。我在上世纪50年代就曾建议师生间
的双向自由选择，不仅老师可以选择学生，学生也可以选择老师。某一考生报考
某一老师时，就是行使其选择权。学生不是报考某一单位，而是报考某一特定导
师，因此单位在没有征得有关老师和考生同意前，无权将考生调拨给其他老师。
同样，在学习期间，双方都有权中止师生关系，不仅老师可以另选学生，学生也
可以另选老师。

　　另一方面，维护教学相长的师生关系。教学相长是我国优良的教育传统，它
表明：正常的师生关系不是简单的“老师教、学生学”，而是一个互动的关系。
也许在学习早期，主要是学生听老师讲，但随着学生水平的迅速提高，他们也会
逐渐产生自己的看法。老师对学生提出的意见应该采取鼓励态度，即使有些意见
难免不够成熟，有时甚至是错误的，老师也应对学生敢于提出自己的看法予以表
扬，并指正其错误部分，鼓励其进一步深入思考。在学生逐渐成熟后，常会提出
一些很好的意见，值得认真对待，最后成为毕业论文的一个重要部分。我一生从
不同学生处获益良多，和学生共同发表的论文中都包含学生的独立贡献，不少是
真正意义上的合作。

　　研究生搞科研，是为自己在科学上的成长而工作，而不是为其他人工作。老
师只有引导的义务，没有把工作成果据为己有的权力——换言之，学生不是老师
雇用的廉价劳动力。现在，有的老师名下的研究生人数动辄几十，甚至上百，导
师把学生看作自己花钱雇用的专门工作在论文或产品流水生产线上的工人，为自
己的名利而劳动。在这种情况下，老师变成了“老板”，把师生关系庸俗化了，
这是极端的错误做法。为此，我建议在论文中和答辩时强调学生在论文中的独立
贡献。

　　研究生成长到一定阶段后,应该鼓励他们自己提出研究课题。学生应该逐渐
养成在前人尚未解决的重要问题基础上，根据自己的发展需要，进一步提出新的
研究计划。学生提出的问题在与老师经费来源的课题要求没有矛盾的前提下（如
果特别有意义，即使离原课题远一点也无妨），应该得到老师的尊重。如果一位
老师能够培养出有独立工作能力的科学家，那就是有成绩的老师；相反，如果培
养的人缺乏独立性和创造性，不能不说是教育的失败。

　　研究生管理制度问题

　　当前的研究生管理制度为教育部门和招生单位的方便考虑过多，为保护研究
生的利益考虑不够。前面谈到的双向选择问题就是保护研究生利益的一个重要制
度。老师与学生间的关系是师生共同工作的关系，学生从工作中学习，老师从共
同工作中获益，这就是我国传统教育文化中所说的“教学相长”，而绝不是学生
为老板打工的关系。“老师”和“老板”，看来只有一字之差，但反映了两种截
然不同的关系和心态。

　　学生应该参与管理。首先，从招考一直到毕业授予学位的整个过程应该透明
化，避免暗箱操作，让学生普遍了解整个过程的各个方面。在必要的环节上，研
究生或研究生代表要有充分的发言权。单位的研究生管理委员会应该有学生代表
参加，从本单位研究生日常工作的考核，到答辩准备情况及安排，力图反映广大
研究生的心声。对于研究生人数较多的导师，在处理研究生事务时，应考虑吸收
高年级的研究生参加，此举不失为及时听取意见、改进工作的好办法。

　　研究生培养工作不仅关系到我国高水平学术人才的培养，也是提高我国整体
学术水平至关重要的环节。今日的研究生就是明日的研究骨干，是我国科学工作
的潜在主力，我们不可不对这一工作给以全面的重视。

(XYS20061129)

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   也许现在的年轻人（包括我自己）当中鲜有人能理解400万年前，一种四足行走的动物试图仅用2只后腿行走来改变世界，这种动物就是我们的祖先–直立人，这种努力持续了150万年；而直到250万年前，第一件最粗糙的石制工具才出现，在此后的数百万年中，人类一直靠狩猎和收集植物的果实为生，而且一直是生食，直到50万年前，运气使人类收集到第一个火种，我们的祖先才吃上了第一口熟食，并开始试图走出非洲寻找更大的发展空间。现在智人出现的地点或许可以追溯到5万或者更早一点的非洲和欧洲，这个时间和地点的争论，不是我关心的问题，而可以相信的是，在大约15000年之前，人类已经可以制作比较复杂的工具，可以有丰富的狩猎经验和技巧，但这种靠狩猎和收集植物果实为生的日子有一个很大的挑战，那就是食品供应显而得不到可靠保障，因而常常危及他们的生存。驯化自然界的野生动植物，自己圈养动物或者种植植物收获果实这一伟大的设想我无从考证是哪位先人的发明，但目前的数据可以知道，大约10000前，人类开始驯化动植物，农业在这个时候正式开始了，文明史或许可以从这里开始撰写。

 

 

主要农作物的起源地分布

 

    玉米、小麦和水稻是世界上最重要的三种作物，其提供了人类超过50%的食物来源。但这些的作物的原始祖先在驯化之前都是普通的野草，禾本科植物的种类有多达数十万之多，为何是这几种，又是怎样在不到1万年的时间内驯化成我们目前所熟知的摸样，我们还知之甚少。但可以肯定的是驯化的过程中，一些重要的性状发生了剧烈的变化，并且对这种变化我们的认识逐渐开始清晰。总的来说，适合植物生存的性状可能并不是我们所期待的经济性状如：子粒（果实）从小到大（对于野生物种而言，果实越小，就意味着可以结实越多，其传播下去的机会也就越大；子粒从容易脱落到不容易脱落；分枝数从多变少；子粒有坚硬的外壳到没有；冬眠特性；抗病特定；收获指数；最近十年，对这些特性的认识，主要体现在重要基因或QTL的克隆。

 

玉米
　控制玉米分枝数的QTL-tb1，是玉米中第一个被克隆的QTL(1).
 
　　控制玉米硬的颖壳（翻译不是很准确,我们知道大刍草的种子有坚硬的外壳,这也是物种保护自己的一种措施,但这种性状对于人类而言却没有多大好处,现代的玉米就去掉了这个坚硬的外壳,我一直怀疑有稃玉米就是一其进化的中间产品）的QTL-tga1，是玉米中第一个被图位克隆的QTL（2）。 

    这两个工作都是我所景仰的Doebley实验室的工作，此人本科念的是生物学，但在偶然遇到人类学家Becker后，他对人类学发生了浓厚的兴趣，并决定改行，在拿到人类学的本科和硕士后，他专职干了一年的考古研究，随后报考了人类学的博士。但他没有选修一门有关人类学的课程，相反对生物化学和遗传学兴趣不减。而此时植物学家Hugh
Iltis正在进行野生玉米的分类学研究，他抱怨自己的学生对人类学知识了解太少，而人类学者又对植物学一窍不通，在了解了Doebley的背景后，他热情邀请其加入这个课题，从此Doebley的人生轨迹就此改变。师徒俩远涉墨西哥的崇山峻岭去寻找原始的野生玉米。他们第一篇关于玉米起源进化的文章就发表在1979的SCIENCE杂志。Doebley在拿到博士学位后，跟随著名的玉米方面的权威，Major
Goodman进行博士后研究，同工酶作为一种新的研究手段刚刚兴起，Doebley建议自己的导师用这种办法研究玉米和大刍草之间的进化关系，在此期间他们一共发表了5篇高水平的文章，也就在这个时候，Doebley坚定的认为玉米是由大刍草进化而来，而且parviglumis亚种更有可能是其直接祖先。在上个世纪80年代初期，分子标记技术开始出现，其优点也很快展现出来，Doebley敏感的认识到这种手段的重要性，于是毅然去读了第二个分子生物学方面的博士。其传奇的背景和惊人的业绩，奠定了他在玉米进化方面的权威地位，让其它四种假说因此黯然失色。更多的背景请参考他2004年当选美国院士的时候，PNAS关于他的介绍。

 

水稻

   今年Science有2篇文章谈到脱粒性QTL的克隆，一个华人科学家的工作，sh4(3)，该工作除了科学意义重大外，其另外一个值得吹捧的就是其竟然用的F2群体，这一结果是对我们经典教科书关于基因或QTL克隆颠覆性的冲击，而且整个工作只有2个人完成。另外一个就是qsh1（4）,日本人的工作，工作无懈可击。关于其意义Doebley专门在science撰文评述大家推崇。
  
  关于水稻，还一个出色的工作就是张院士课题组的，克隆了一个主要控制子粒大小的多效性QTLGS3（5），尽管因为竞争关系，文章只发在TAG（投稿到发表仅用了20天时间），但意义非常深远，让我们坚信即使是效应比较小的QTL也可以克隆。据传他们将在未来5年内克隆所有控制子粒大小的QTL。同时，我也相信下一个5年将是QTL克隆的时代。

  小麦

　　今年也有一个关于进化的基因Q被克隆（6），也是一个多效性QTL，控制与进化有关的多个性状。
 

   而QTL图位克隆历史上的经典之作无疑要属于控制番茄果重的QTL-fw2.2(7)，其里程碑的意义一直为业内人士所津津乐道。同样属于控制果实大小的，去年的PNAS同一期有来自不同课题组的2篇文章指向同一个基因AP2（8，9），也可见这个领域竞争的惨烈。
 

 

   感兴趣的可以回过头来去细细读文章，品位其中的精华。这些工作的结果揭示的一个共同规律是，这些与进化有关的基因绝大部分属于转录因子（除fw2.2），而且大多属于不同的家族，而在植物基因组中只有大约5%的基因属于转录因子，由此可见，转录因子在植物进化中扮演了非常重要的角色。按照我们通常的想法，表型如此剧烈的变化，基因一定发生致死或者沉默突变，而目前的结果却与我们的想法背道而驰，绝大部分性状的改变只是目标基因个别碱基的改变所导致，同时其基因的表达并没有消失，而只是发生了量的改变，或上调或下调；或者产生新的功能。这些惊人的发现或许将为我们未来的分子育种提供新的思路，比如我们是否可以根据目前转录因子的特点有目的的创造一些超级等位基因？我们能否整合不同的转录因子从而创造新的性状变异？或许这也是我们下一步分子设计育种需要考虑的问题。

主要参考文献:
1）   nature,386, 485, 1997
2）   nature, 436, 714,
2005
3）   science, 311,1936,
2006
4）   science, 312, 1392,
2006
5）   TAG, 112,1164, 2006
6）   Genetics, 172, 547,
2006
7）   Science, 289, 85,
2000
8）   PNAS, 102: 3123, 2005
9）   PNAS, 102: 3117, 2005
10) plants, genes, and crop biotechnology
(我花了100美圆买的一本书,写的相当不错,内容丰富,文字通俗易懂,
成了我每天睡觉前的催眠读物.:))

后记:

 

　　还在很小的时候,当发现自己的文字第一次变成豆腐块的铅字的时候,真以为自己说不定还可以成为一个作家.尤其是现代诗,于是执著的从小学三年级一直写到高中三年级,积累下来也超过十大本了(是笔记本,呵呵),对舒婷,汪国真,顾城,北岛,席慕蓉等上个世纪八十年代的朦胧派诗人崇拜不已,他们的诗作常常端端正正抄在本子上,把对爱情的期待,梦想成如<致橡树>一样伟大,因为<假如生活欺骗了你>而一直对生命心存敬意,和充满激情.
  　　但有一天我终于知道读诗的人比写诗的人还少,它可以是一种热爱,但绝不是谋生的手段.
于是不再去写诗.前些日子看到SINA有关梨花体诗歌的争论,我不禁哑然,如果那也算诗的话,我早在小学三年级就是诗人了.呵呵.
  　　我决定有时间去写一些科普的文章,如果把自己体会到的科学道理或者现象,用文学的语言描绘出来,那一定也很美,我憧憬着这是我老去的时候最大的爱好.

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农大网上转发了一个新闻”如何看待女研究生万元置办求职装”http://news.cau.edu.cn/discussion/show.php?id=1292,大意是北京大学女研究生花了近万元置办了一副行头去求职,该行头被同学纷纷借用.多家媒体争相报道,归纳起来有如下几个观点:(兰色部分是我的评论)

 

1.北京晨报　引用中国人民大学社会学教授周孝正的话认为这是社会浮躁的一个缩影，是“社会病”的重要表现。反应了研究生的脆弱,对社会将带来负面影响.

 

 

2.浙江在线　承认服装重要,但要得体,弄一套“万元装”穿上，不仅没有必要，弄不好还会适得其反。但不宜过多责怪大学生，而应该从社会的角度去深挖其根源.

 

 

3.南宁晚报　承认求职穿得华贵漂亮可以平添个性和气质，但金玉其外，败絮其中，穿得再华贵再漂亮用人单位也不会聘用。

 

 

4.红网 女硕士生衣着光鲜去求职，体现的是超前的求职意识，是善于制造吸引力，而不关乎奢侈和社会风气，千万别把她的行为上纲上线。

 

 

5.千龙网 值得同情的无奈之举

 

 

6.江南时报
不仅浪费人才资源，更将助推贫富差距的拉大，加深社会阶层的鸿沟.

 

 

7.新华网 不是增加竞争力的好办法,现在选美、招空姐还要考查文化修养呢，怎么大学生反而舍本逐末了.

 

 

 

 

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早晨起来,惊讶的发现,绿油油的草地上满满铺上了一层白霜.到办公室,老板提醒我,晚上离开的时候,记得关窗户,因为早晨来办公室会很冷,我倒是没有觉得,隔壁老板倒是体验到寒意.原来这里也是有冬天的.想必16000公里之外的北京,肯定已经是寒风萧萧,冬意盎然.我不知道我熟悉的面孔里,在这个冬天里体验的是寒冷还是希望.

 

忽然记起小学六年级读过的大诗人雪莱的诗句:

 

冬天来了,春天还会远吗?

 

 

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饶毅我就不介绍了，实验室在NIBS，他们有很有前景的项目，现在要招人。
要求大三或以下，不限专业。
感兴趣者请做以下问卷，连同CV和联系方式一起寄到admission.flylab@gmail.com。
问卷为了调查candidate的背景是否适合做果蝇相关研究

FLAT: Fly Lab Admission Test
在果蝇实验室中,人们每天遇到许多让人绞尽脑汁的问题.你应对这些问题的能力如何呢?
做一下FLAT,你就可以知道答案!(…)只要尽你所能来回答所有问题就可以了(注意,作弊者会遭报应!…).将填好的试卷叠好装进信封(为何电子邮件有信封?),寄回果蝇实验室.只要你得分够高我们会联系你.祝你好运!

//所有选择题,单选或多选.请对你的所有选择作出解释或给出参考文献.
//答不完不要紧.尽量答就好了.

0.请如实填写以下栏目:
姓名,年龄,学校/系别/年级,电子邮件,网址,相片(自愿，贴附件[假如寄送艺术照/侧
面照请注明原因])

1.作一首绝句,反映预测果蝇培养基使用量随季节变化趋势的可能办法.

2.如何在生物学研究中利用四色定理?

3.你正处于一个由复杂塑料片弯成的迷宫中,手里有个可以无线上网的笔记本(注意,快没电了).与此同时,一些看起来有点笨的果蝇排成一队往一条岔路上走去,四周游荡着可怕的螨虫.你会怎么做呢?
A.使用乙酸丙脂,立刻杀灭螨虫进入下一关
B.往这些果蝇的反方向走.
C.跟着这些果蝇走.
D.上Google,请注明你在google上干什么
E.打心跳回忆2或星际争霸.请注明你打哪一种游戏(这十分重要!)

4.请写一段足够短小的科学评论,将Jane Goodall,Ursula
Bellugi以及郭爱克三人联系起来

5.请给出两个没有niche的干细胞的例子

6.你会用哪个实验范式寻找记忆存储的关键环路?
A.T迷宫加电击
B.T迷宫加蔗糖
C.八臂迷宫加奎宁
D.飞行模拟器加红外线
E.超级双重选择飞行模拟器

7.if(x&1)的正确解释是什么?

8.告诉我们你做的最酷的实验

9.下列哪些事件是真实的?
A.Tim Tully喜欢猫
B.Bridges有花柳病
C.Pavlov出生在列宁格勒
D.Morgan养过蒙古黄鼠(一种很可爱很可爱的肥大的动物)
E.老板们都爱自己传果蝇

10.请写一段你能想到的最短程序描述Hannoi
Tower问题的解法.并描述此程序在果蝇神经生物学研究中的一个可能应用/引申/whatever.

11.请举出双光子显微镜的四种用途(Show your creativity!)

12.果蝇神经生物学的下一次突破是什么?

13.移动一个字使以下等式成立: 102-101=-1

14.你们正在进行重要的实验,这时有四个暑期学生要来实验室里做项目,现在的培养箱不够用了.你会给他们买几个新培养箱?为什么?注意,培养箱很贵.
A.一个
B.两个
C.四个
D.和他们挤着用
E.不让他们用培养箱

15.在果蝇实验室里没有什么?
A.电脑游戏
B.Prison Break或韩国综合娱乐节目
C.床
D.科学家
E.环回立体声音响
F.猪

16.设计最简单省事且最有应用潜力的办法改进某个Gal4的控制区域

17.你能把下面的空白处填上么?(注,电子版的空白需要你想象)

18.告诉我们你认为是有史以来最无聊的一篇果蝇行为生物学文章.注意,有的文章显然很无聊,我们不需要(你告诉我们)这些文章.

19.叙述一个数学模型用以描述关于六面体/九小格/六种颜色的魔方的一切映射.

20.基于数学或生物学,给出对于三角恋爱现象的一个合乎逻辑的阐释.

21.请用29个字阐述你将给果蝇实验室带来的贡献.

 

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北京市第二中级人民法院的法官竟然认为易经八卦预测第10大行星的存在是学术观点;而对方舟子对此的批评竟然认为是毁谤!可惜刘子华先生已经仙逝,否则法官也可以请刘先生用八卦预测一下自己的官运.

 

一滴水可以反映太阳的光辉,一个中级法院的荒唐判决则反映了整个民族科学素养的低下.

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代表团在ABC实验室参观,中间就是基金委副主任王杰教授,他还是中国数学奥林匹克委员会的主席,昨天还和他争论,这个全国性的数学奥林匹克竞赛根本就可以取消,他也同意,呵呵.

 

这个实验室也是我准备做实验的地方,唯一让我赞叹的是,做胶的台面相当干净.没有一丝乱七八糟的东西.值得学习.

 

 

实验室的中文警示标识,呵呵.

 

第一天讨论结束后,以后的时间就基本是参观游览了.第二天我们去了玉米实验站,离CIMMYT总部大概有250公里,气候有点象三亚.

 

 

途中,我们特地欣赏了一下,墨西哥的仙人掌,场面非常壮观,漫山遍野都是,这是人工栽培的;野生的,非常大(CIMMYT边上的山上很多,上个星期去爬山发现的),上面会结红色的小果子,味道相当不错,酸中带甜.仙人掌的味道也不错,酸酸的,据说上保健食品,现在基本上我们拿它当醋用,这里的醋实在太差了.

 

这些仙人掌长在海拔超过3500的地方,远远望去就可以看到对面的雪上,体质差的人真还受不了,我也有点耳鸣的感觉.

 

 

 

我们中途在路边小店吃了午餐,用玉米粉做成的薄饼,然后卷着其它东西一起吃,味道相当不错.

 

 

实验站环境不错,设施也比较齐全,但我觉得土地质量没有北京的好,砾石太多.但有一点值得称道的是,这里有一个气象站,可以连续提供所有的气象数据,这对研究非常有利,这里收集了自建站以来的所有气象数据.上图就是气象站.

 

 

实验站里保存了相当数量的野生玉米资源,这个是我比较感兴趣的.

 

第三天去了墨西哥人类学博物馆和金字塔参观.这天是星期天,所以免门票,这点也是值得国内景点学习的.至少可以给穷人一个选择的机会.

 

这个人类学博物馆藏品非常多,估计超过百万件,布局也非常合理,是墨西哥的著名景点之一.比北京博物馆新馆不差.其藏品主要反映墨西哥的人类文明史,我们常常说中华文明渊源流长,其实玛牙文化也一样绚丽多彩.而在文明的发展史上,人类对大自然的认识和改造都有着几乎一致时间表,比如对火的使用,对石器,铁器等工具的使用;对黄金玉石等饰品的追崇,对神灵,动物的崇拜等等.

 

而且还发现一个有趣的现象,在馆内有许多中小学生,拿着笔和本子在不停的记录,估计也在做家庭作业,情况和中国类似.

 

 

这是博物馆内的人造瀑布,非常壮观.

 

 

墨西哥对人类最大的贡献是发现和驯化了玉米,所以其馆内也收藏有各种不同的玉米资源,非常有特色.

 

 

希望在一棵树上结多种不同的果子,这种梦想也许在很早之前就有了;尽管目前还没有实现,但我相信生物技术的发展或许为其提供了一条可能的途径.

 

从博物馆出来后,我们经过了墨西哥城的中心广场,类似于天安门广场,其四周的传统建筑非常有特色,广场中心是硕大的墨西哥国旗.广场内除了游人外,还有各种特色小商小贩,和街头艺人,比较乱,不如天安门广场干净整洁,但也有一番情趣.

 

 

广场中的行为艺术家?不知道他想表达什么.

 

 

这或许是墨西哥城最大的教堂,雄伟壮观,坐落在广场的一侧.

 

 

教堂里面更是富丽堂煌,正好赶上星期天,里面做祷告的人很多.教堂的空间非常大,镜头里只是1/3的空间,高度估计在30米以上,人站在里面非常渺小.无数的蜡烛遍布于大厅,祷告人个个神情肃穆,美妙的合唱声低纯而又有震撼力,站在这里不容得你有一丝的杂念.你会不由自主的被征服.所以我相信宗教的力量是巨大的.

 

从教堂出来,然后去了金字塔,因为上次已经去过,没有太大的感触.因为免费,人是相当的多,在塔顶搭了一个台子,估计有什么活动,等待登顶的人排了长长的队伍,最后我们放弃攀登.

 

从金字塔出来已经是下午三点,我们去了一个相当有特色的山洞吃饭,还有特色的墨西哥民族歌舞表演.

 

 

尽管这里价格十分昂贵但到这里吃饭的人还真不少.我们到的时候已经人满为患.

 

 

给我们预留的位置正靠近舞台,一边吃了西餐,喝着特色的墨西哥酒,一边欣赏墨西哥民族舞蹈,到真是一件非常惬意的事情.到后来大家兴致都非常高涨,几乎喝完了一瓶高度的TEKELA和一瓶葡萄酒.感觉相当不错.

 

 

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刚在生物通看到一个关于研究生就业薪酬的综合新闻http://www.ebiotrade.com/countCenter/,第一条就是女研究生投简历不问薪酬.

 

看后,有隐隐的悲哀.对最近就业的压力也略有所闻,几乎所有的毕业生包括本科生硕士生和博士生都面临压力.也不管是名校还是一般高校.当北大毕业生卖猪肉首露媒体的时候,还被纷纷追踪和大讨论.当再出现北大毕业生卖糖葫芦等类似新闻的时候,也都见怪不怪了.

 

我美好的认为目前就业面临的压力是国家发展中存在的暂时性的问题,在一段时间后会逐渐回转.尽管对个体而言,尤其站在比较高起点的个体而言,可以通过一定努力和不断调整最终找到自己的位置.但对于群体而言,我们确实无能为力.那谁有办法或者谁应该负责?我们许多专家都高高在上的认为,我们毕业生要先降低预期,先就业再择业;要提高什么什么能力,先积累什么什么经验后再求发展;批评我们学校应该如何如何培养适合社会需要的毕业生;甚至有些专家竟无知的为某些毕业生的零工资就业叫好.

 

怎么就没有人来批评一下用人单位,并指导他们应该如何如何招收毕业生?昙花一现胡润榜而如今身陷泥潭的富豪(http://news.sohu.com/s2006/06yjieh/)严介和对大学生就业就有惊人言论:他不但认为富豪是弱势群体(对他现在来看可能是)还无知的认为学习知识的都是三流人,一流企业家是不需要读书看报的(http://gb.chinaradio.cn/5324/2006/01/13/982@860228.htm).无良的企业(几乎没有几个有良的企业,其实利润最大化是企业的唯一目的)想到的是如何最大程度榨取工人身上的血汗.在这个不可调和的矛盾中,我们政府应该做的是,要制定并严格执行一些政策,限制用人单位为所欲为.比如严格执行有关福利制度,医疗保险,工作时间,最低工资标准等相关规定.而不是站在企业一边助纣为虐.

 

发改委可以把我们北京的一个供水企业招待费不能超过5%写进相关规定(http://news.sina.com.cn/c/2006-11-11/014210466632s.shtml),但我们为什么不能把一个企业或单位使用一个大学生必须为此最低付出的成本也写进法律.你可以让一个博士生去守大门,但你必须付出博士毕业的工资.39家无良的房地产企业利润瞒报一半,不实收入达84亿(http://finance.sina.com.cn/roll/20061107/08041025926.shtml),而付给一个大学生的工资却只有800,他几乎要一辈子才能在北京买个卫生间?

 

招聘广告中,大都写上限男生或男生优先.在男女平等喊了几十年的时候,如此明显的歧视竟无处不在,我们的监管部门哪里去了.对于特定的女生个体她除了努力提高自己,降低要求之外还能做什么?女生诸如结婚生育是社会发展不可替代的动力,因为这个耽误的时间应该计入企业成本.我们的政府应该对女员工少于一定比率(除特殊行业外,一般情况应该为50%)的企业征收不正当竞争税.这笔税收应该由妇联支配(尽管认为它的作用还不够大)专门用于女性事业.

 

 

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